Довідка щодо результатів проведеного моніторингу профілактики булінгу та інших форм насильства за ІІ семестр 2024-2025 навчального року

Дата: 30.05.2025 09:24

Кількість переглядів: 166

Довідка

щодо результатів проведеного моніторингу профілактики булінгу та інших форм насильства за ІІ семестр 2024-2025 навчального року

          З метою реалізації заходів із попередження булінгу (цькування), насильства, дискримінації в учнівському середовищі, у ІІ семестрі 2024–2025 н. р. у закладі було проведено моніторинг(анкетування) стану профілактичної роботи серед здобувачів освіти та їх батьків. За результатами моніторингу:  97% учнів вважають атмосферу у закладі та класі позитивною, що сприятливо відображається на перебуванні учнів у закладі, 3% учнів повідомили про окремі випадки словесної агресії серед однолітків, 91% учнів знають, куди звернутися у разі проявів булінгу (цькування).

За ІІ семестр 2024 – 2025 навчального року класними керівниками 1-11 класів були проведені заходи щодо профілактики булінгу та інших форм насильства, розвитку соціального та емоційного інтелекту здобувачів освіти, розуміння та сприйняття рівності та недискримінації, поваги до гідності людини, толерантності, соціальної справедливості, доброчесності, вміння втілювати їх у власній моделі поведінки: 7 - година спілкування «Булінг – як розпізнати і діяти», 8-А - круглий стіл «Світ без насильства»,  виховна година  «Безпека в Інтернеті», 6 клас виховні бесіди «Що таке булінг? Правова відповідальність», година спілкування «Допоможи другу», бесіда «Життя без насильства», анкетування «Що мені відомо про боулінг»,  8-Б клас - години спілкування «Сильні – не принижують!», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет», бесіда «Ми різні, але рівні», 5-А клас - бесіда «Добро починається з тебе», виховна година  «Безпека в Інтернеті», 5-Б клас, година спілкування «Стережись! Бо, що посієш, те й пожнеш. Змінюй в собі негативне ставлення до інших»,  індивідуальні бесіди з батьками  «Як подолати булінг», 9  година спілкування «Кібербулінг», перегляд відео  «Як не стати жертвою булінгу», складання пам’яток  «Не стань жертвою булінгу та кібербулінгу», 1 клас - гра «Вчимося дружити», інсценізація  «Допоможи другу»,  ранкове коло  «Що таке булінг?»,  2 клас – бесіда «Толерантність, як умова спілкування»,  ранкове коло  «Що таке булінг», інформаційна хвилинка  «Культура спілкування в Інтернеті»,  3 клас - міні-тренінг  «Будьмо уважними один до одного», інформаційна хвилинка  «Поговоримо про булінг разом»,  ранкове коло «Вчимося толерантному спілкуванню»,  4 клас -  урок відвертого спілкування «Не мовчи якщо тебе ображають».

Висновки та рекомендації:

Профілактична робота щодо запобігання булінгу та іншим проявам насильства в закладі у ІІ семестрі 2024–2025 н. р. проводилася планово й системно.
Аналіз результатів засвідчив загалом сприятливу атмосферу, проте вказав на потребу подальшого вдосконалення інструментів емоційно -ціннісного розвитку та зворотного зв’язку з учнями.

Класним керівникам та педагогічним працівника закладу:

1. Продовжити організацію та проведення заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу(цькування) відповідно до законодавства.
2. Посилити інтерактивну діяльність — рольові ігри, кейс-аналіз, тренінги.
3. Проводити регулярний моніторинг ситуації у класах раз на семестр та під час літніх канікул.
4. Підвищувати рівень обізнаності учасників освітнього процесу про булінг(цькування), його причини та наслідки, порядок реагування тощо.
5. Забезпечити організацію безпечного користування мережею Інтернет під час освітнього процесу.

« повернутися